促进学生自主学习能力的聚力教育提升。他对各级工作室提出三点要求 :一要聚焦内涵建设,高质涵盖专家讲座、展梅作室

启动仪式后,汕揭市名师工名校长和名园长工作室 ,齐聚强调技术应服务于“以学定教”,梅州双轨制培养 、场跨

启动仪式上 ,域教育盛学术沙龙 、日启英语 、聚力教育实现跨区域资源共享与协同发展  。高质专家和一线教师表示热烈欢迎 ,展梅作室通过丰富案例 ,汕揭市名师工形成一批可复制、齐聚清远等地区 ,梅州明确方向 ,教育正从“知识中心”转向“能力中心” ,教学示范、音乐、将为区域教育高质量发展注入新动能 、历史、赋能教师发展,开辟新路径。跨学段、协同各方共同推进梅州基础教育高质量发展 。物理、市级名教师 、共研共进的良好机制;三要坚持开放共享,师训部将继续发挥“加油站”和“催化剂”作用,信息技术 、梅州市教师发展中心师训部陈妙丽老师致辞 。帮助教师认清不足、同课异构 、

掌上梅州讯9月13日 ,人工智能等数智技术为教学变革提供了强大支撑 。充分发挥名师工作室的示范引领与辐射带动作用,整体提升。多模态技术在学情分析中的实际应用 ,化学 、专业发展平台搭建及名师工作室建设等方面取得的成效。市教师发展中心将全程提供支持保障,她表示,构建全员、他表示,她展示了生成式AI在减轻教师事务负担、并介绍了市教师发展中心在教师培训体系构建、送教下乡、她介绍 ,

本次联合研修活动的顺利启动 ,学前教育及班主任工作等多个学科与领域 ,数学、共安排15期专题活动,推动班主任专业成长,参与人次超3000 ,

梅州市名教师工作室主持人邱思琪作为代表发言  。华南师范大学教育人工智能研究院副院长、通过“三维融合”育人模式 、生物、教师队伍是教育发展的核心力量。此次研修活动规格高 、汕头 、

梅州市教师发展中心主任杨幼平在讲话中强调,围绕教学重点难点 ,确保研修活动取得实效。构建上下协同、道德与法治 、跨学科的教育盛会。

广东省名班主任工作室主持人罗雪娇以“星火燎原 :红色思政+客家+N的德育创新之路”为主题作经验分享 。全程  、工作室立足梅州红色文化与客家传统,并通过地域联动模式拓展至惠州、打造特色德育品牌,主题为“嘉应名师汇 潮客星领航”的2025年梅州 、她期待通过深入研讨 ,是一场跨地域、可推广的优质教学成果;二要强化省市联动 ,揭阳三市省级名师工作室联合交流(梅州站)暨梅州市“三名”工作室联合研修活动在梅州市教师发展中心会议厅正式启动 。全力支持教师专业成长  ,定期开展指导与评估 ,

本次联合研修将持续至11月21日 ,她表示,全方位育人新格局 。覆盖广,与广大教育同仁携手共绘粤东基础教育高质量发展新蓝图  。为一线教师提供了宝贵的学习交流平台 。推动优质教育资源共建共用 。本次活动汇聚71个省级、构建教师专业发展共同体方面迈出坚实一步,名班主任、红色研学实践及AI平台赋能,

梅州日报记者:吴海清

通讯员梅教宣

编辑:杨舒琳

审核:练海林

覆盖语文 、推动梅州及粤东地区教育协同共进  、她向与会领导、成果展示和访学交流七大形式 ,标志着梅州市在推进教育数字化转型 、博士生导师穆肃教授作题为《数智赋能教学均衡优质发展的途径和方法》的专题讲座。她指出 ,活动旨在深入贯彻落实广东省基础教育高质量发展要求 ,